申論考試一直非常重視對文字表達能力的測查，然而，很多考生在面對作文時充滿了畏懼。而在所有作文存在的問題中，“文章是否跑題?”這個問題又最令考生頭疼。因此，今天中公教育就來跟大家分享如何提煉一篇文章的核心立意。

一、什么是文章立意

文章的立意也就是文章中心思想，也可以說是根據題干和材料去尋找總分論點的過程。一篇文章的立意需要做到既符合題干信息，又能深刻抓住材料內涵，符合材料大意。在寫文章過程中，要言簡意賅，用直白的語言將文章立意在標題、開頭、論點，甚至結尾處明確點出。

二、立意提煉的兩個步驟

(一)分析題干信息

我們2019云南省遴選考試試題為例，給大家舉例子，題干信息如下：

“給定資料5”中提到“我們與世界相交，與時代相通，才能讓一切保值增值，更添賦流通的美”，請結合你對這句話的理解，自選角度，聯系實際，寫一篇文章。(40分)

1、勾畫題干中的關鍵詞。將給定句子中的名詞、動詞和關聯詞進行圈注，根據關鍵詞之間的關系來初步明確主題。

勾畫出關鍵詞：“相交相通”、“保值增值”、“添賦流通的美”。

2、初步確定寫作角度。根據題干關鍵詞的邏輯關系確定寫作角度，如果劃線句子中只標明主題，沒有提示寫作角度，則需要先進行角度的預設。

通過關鍵詞邏輯關系分析，強調了“相交相通”的意義，初步明確主題為：“相交相通”

而文章的寫作角度可以圍繞“意義角度”展開，探討“相交相通”有什么好處?

3、通過題干主題和角度的確定，初步選定分論點。部分國省題目會在題干中給定分論點的寫作方向，應將其初步進行選定。

總結起來可分為以下幾個步驟：

(1)圈出題干信息的關鍵詞(名詞、動詞、關聯詞)——初步判斷主題詞;

(2)理清楚關鍵詞之間的邏輯關系(關聯詞、語義);

(3)初步判斷寫作角度(對策、意義);

(4)明確具體寫作分論點。

(二)根據材料確定分論點

給定材料最重要的作用就是幫我們確定分論點，如“2019年云南遴選考試試題”審完題后，要帶著核心信息“相交相通有什么好處?”回到材料中尋找分論點，在這里我們給大家總結一下閱讀材料的順序以及關注重點。

(1)材料閱讀順序：1、句子出處材料;2、基礎題型未用材料;3、結合全文進行理解。

(2)關注重點：

核心詞：高頻詞、總結詞、三個或三個以上并列/遞進關系的關鍵詞

核心句：劃線句子前后，段落首尾，三個或三個以上并列/遞進關系的句子

核心段：材料首尾段、句子出處段

篇章整合：梳理材料，總結分論點

經過材料閱讀，通過題干和材料，我們給大家列舉兩組可選的論點：

第一組：

總論點：相交相通讓我們邁向美好明天

分論點：

1、相交相通增長個人閱歷，沉淀一份氣質

2、相交相通推進鄉村振興，實現詩和遠方

3、相交相通助力國家興盛，邁向嶄新時代

第二組：

總論點：相交相通暢通經濟血脈

分論點：

1、相交相通，完善道路運輸，讓天塹變通途

2、相交相通，發展通信通訊，讓天涯若比鄰

3、相交相通，增進人際關系，讓新朋成故交

通過以上兩個環節，最終我們都能找到一篇文章的核心立意，不再擔心跑題。

（責任編輯：李明）