2023年教師招聘考試每日一練第142期
來源：中公教師招聘考試網 發布時間：2023-08-09 17:29:57
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1.教師在教室時，學生普遍遵守班級紀律;教師離開教室后，學生就違反班級紀律，則這類學生處在態度與品德形成過程的( )。(單選)
A.醒悟階段
B.依從階段
C.認同階段
D.內化階段
2.個體品德的核心部分是( )。(單選)
A.道德認知
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行為
3.“朝聞道，夕死可矣”強調的是( )。(單選)
A.道德認知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
4.個體能夠自覺抵抗外界誘惑，這主要體現了個體的( )。(單選)
A.道德意志
B.道德情感
C.道德認知
D.道德行為
5.認為兒童道德判斷是從他律到自律，從效果到動機的發展過程。持這種觀點的心理學家是( )。(單選)
A.皮亞杰
B.斯金納
C.奧蘇伯爾
D.柯爾伯格
6.常用而有效的培養學生的態度與品德的方法有( )。(多選)
A.說服
B.榜樣示范
C.群體約定
D.價值辨析
7.關于小學生道德發展特點的描述，下面的說法正確的是( )。(多選)
A.10歲以下的兒童道德判斷基本是受他自身以外的價值標準支配
B.10歲以下的兒童認為規則(規范)是由人士(家長、教師)制定的，是不可改變的，要嚴格地遵守它們
C.10歲以上的兒童基本處于自律道德發展階段
D.10歲以上的兒童認為判斷一個行為不僅要看后果，也要看意向
8.9-10歲兒童既不簡單服從，也不機械遵守規則，他們不把準則或成人的命令看作是應該的服從或不可改變的，皮亞杰稱這一階段為自律階段。( )(判斷)
9.科爾伯格的道德發展階段論的階段是遵守法律取向階段。( )(判斷)
10.案例分析題
我國物理學家錢學森曾發出這樣的感慨：“回過頭來看，這么多年培養的學生，還沒有哪一個的學術成就，能跟民國時期培養的大師相比!”錢學森認為，現在中國沒有完全發展起來，一個重要原因是沒有一所大學能按照培養科學技術發明創造人才的模式去辦學，沒有自己獨特的“創新的東西”，老是“冒”不出杰出人才。“為什么我們的學?？偸桥囵B不出杰出的人才”這就是的“錢學森之問”。我們知道人才的一個典型特征就是要有創新精神。
請結合上述材料，運用心理學的理論闡述影響個體創造性思維的因素及如何培養有創造力的個體。
（責任編輯：李明）
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